Un dispositif de jeu libre pour la cour de récréation
Un dispositif clé en main
…de jeu libre
…pour une cour de récréation vivante
et respectueuse de la planète !
Un coffre à jouer géant, des objets recyclés et une cour de récré pleine de vie !
Un dispositif clé en main,pour une cour vivante
Accompagnement des équipes encadrantes dans la mise en place du dispositif et dans la facilitation du jeu libre.
Chacun.e fait naître ses idées et choisit sa manière de participer. Les adultes surveillent le jeu sans le diriger.
Les objets variés mis à disposition des enfants sont issus du réemploi (upcycling).
L’accroissement du bien-être à l’école et l’amélioration du climat scolaire font partie des éléments non cognitifs, reconnus comme essentiels pour contribuer à la réussite scolaire des enfants.
Qu’est-ce qu’une Boîte à jouer ?
La Boîte à Jouer est un dispositif holistique qui valorise et améliore la qualité du jeu des enfants en extérieur, dans les structures éducatives (école, centres de loisirs, garderie, accueil périscolaire…), contribuant à leur épanouissement et à leur bien-être. Ce grand coffre à jouer contient des objets et matériaux disparates – tissus, tubes, cordes, contenants ou pièces en vrac – permettant aux enfants d’inventer leurs propres jeux en fonction de leurs idées et de leurs envies. Ces ressources ludiques ne prescrivent ni scénario, ni règle, ni résultat.
Jouer pour l’unique plaisir de jouer !
Ouverte régulièrement, notamment pendant la pause méridienne, la Boîte à jouer est accessible à tous les enfants, sans consigne ni objectif imposé. Elle ne propose pas une activité à reproduire : elle crée les conditions du jeu libre, dont la valeur réside dans l’expérience elle-même.
Ce que la Boîte à Jouer apporte aux enfants
Le jeu libre contribue au développement physique, social, cognitif et émotionnel de l’enfant. Les temps de jeu libre créent les conditions nécessaires à l’émergence des compétences psychosociales et des aptitudes personnelles et relationnelles (soft skills) dans une expérience librement choisie.
- Développement de la créativité et de l’imagination
- Capacité à résoudre des problèmes
- Gestion du risque
- Régulation émotionnelle
- Coopération, inclusion et compétences sociales
- Prise d’initiatives et émancipation
- Agilité physique
- Sentiment de joie et d’accomplissement dans une expérience librement choisie
- Confiance et estime de soi
Les impacts du jeu libre dans la cour d’école
Le dispositif de la Boîte à Jouer enrichit l’environnement de jeu et ouvre de nouvelles possibilités pour les enfants comme pour les équipes. Il favorise une évolution des pratiques, des interactions entre pairs et du regard porté sur les temps de récréation.
C’est un dispositif adaptable au fonctionnement propre de chaque structure. Il contribue notamment à :
- Permettre à tous les enfants de jouer en même temps.
- Favoriser l’inclusion.
- Ouvrir les possibilités de jeu au-delà des stéréotypes de genre.
- Multiplier les occasions de coopération, de négociation et de résolution de conflits.
- Soutenir le bien-être psychologique et émotionnel.
- Encourager le mouvement et l’activité physique.
- Proposer un temps de jeu sans écran.
- Donner davantage de place au temps libre.
- Favoriser un climat scolaire serein et apaisé.
Un dispositif de jeu écologique
La Boîte à Jouer allie jeu et écologie dans une démarche à impact qui implique enfants, équipes éducatives et familles, en donnant une seconde vie aux objets issus du réemploi. La sélection et la gestion du matériel reposent sur une démarche collective associant enseignants, animateurs, responsables périscolaires, personnels municipaux et directions. Les familles participent à la collecte et au renouvellement des ressources.
Le suivi des objets (tri, réparation, renouvellement) rend visibles leurs cycles de vie et favorise une compréhension concrète des enjeux liés au réemploi et au recyclage.
Avec La Boîte à jouer, le jeu devient un levier de sensibilisation à la transition écologique !
Installer une Boîte à Jouer dans ma structure
Notre réseau de partenaires
Jouer pour Vivre s’appuie sur un réseau de membres associés pour déployer le dispositif sur le territoire. Nos partenaires, la Ligue de l’Enseignement et Les Céméa sont habilités à mettre en place le dispositif et à accompagner enseignant-es, parents et animateur-ices dans sa mise en œuvre.
L’association Jouer pour Vivre et le réseau Boîte à Jouer interviennent directement auprès des établissements pour assurer l’implantation du projet, qui comprend différentes étapes. Chaque structure est unique et nous adaptons ce processus type en fonction de vos besoins et contraintes particulières.
Semerl’envie de jouer
Retrouvez les Boîtes à Jouer déjà implantées* et trouvez le partenaire le plus proche de votre établissement pour installer un dispositif de jeu libre.
La carte interactive des Boîtes à Jouer implantées prendra place ici.
Quel est le rôle des adultes ?
Les adultes ont un rôle de facilitateur-ices. Ce changement de posture est délicat et nécessite une formation et un accompagnement à la mise en pratique au démarrage du projet. L’adulte construit peu à peu une relation positive avec l’enfant pendant le jeu et apprend à soutenir ses choix, tout étant garant de sa sécurité physique et émotionnelle.
Foire auxquestions
À quel moment les enfants peuvent-ils utiliser la boîte ?
La Boîte à Jouer peut être ouverte pendant les temps de récréation scolaire, les temps périscolaires et extrascolaires du jeu en extérieur. La boîte est ouverte au moins une fois par jour, à la pause déjeuner. Un minimum de 25 minutes est requis pour permettre le jeu, ainsi que la gestion du déballage et du rangement des objets.
Quels objets peut-on mettre dans une Boîte à Jouer ?
Des pièces, objets, éléments et matériaux éclectiques issus du réemploi (upcycling), ouverts à toutes sortes d’usages : tissus, cordes, tubes, contenants, pneus…
Comment les objets de la Boîte à Jouer sont-ils sélectionnés et réapprovisionnés ?
Le choix des objets et matériaux répond à un cahier des charges précis, transmis pendant la période d'implantation. Les Boîtes à Jouer Écolo sont approvisionnées régulièrement avec du matériel issu du réemploi, contribuant à une transformation des pratiques et des regards pour les enfants immergés dans ce nouvel environnement ludique, et pour les parents, témoins du jeu des enfants, et sollicités pour la collecte.
Faire vivre le jeu libre dans ma structure
Vous représentez une école, une collectivité, un accueil de loisirs ou une autre structure éducative ?
Échangeons à propos de votre espace, votre organisation et les besoins de vos équipes pour envisager l’installation d’une Boîte à Jouer adaptée à votre projet.